lunes, 29 de febrero de 2016

Variable estadística

 
Estimados alumnos y alumnas del grupo 4103 PT-B en informática les comparto la presente imagen relativa al tema de variable estadística.
Aprovecho para felicitarles por su gran entusiasmo en la elaboración del mapa conceptual, el cual en fechas próximas se estará publicando en el presente blog.
 
¡Saludos!
 
                                                          Ing. Simón Ramos Espinosa
                                                                   Docente del plantel Conalep 122 "DR. GONZALO AGUIRRE BELTRAN"

domingo, 14 de febrero de 2016

Guía pedagógica de TADA-03

Video compartido


Se comparte el mapa del módulo


Conociendo el módulo de TADA-03

Acerca del módulo de tratamiento de datos y azar TADA-03

Propósito. Estimar parámetros e interpretar márgenes probables de error y tolerancia, a partir de datos poblacionales y muestrales, para resolver problemas en diferentes contextos.
El módulo está conformado por dos unidades de aprendizaje: la primera se refiere a la interpretación de resultados de la distribución de frecuencias de datos, sus medidas de tendencia central y de dispersión para la resolución de problemas en diferentes contextos y la segunda unidad aborda la interpretación de eventos aleatorios con base en su distribución de probabilidad discreta o continua, como la distribución normal, que es la de mayor aplicación en la vida.

La contribución del módulo al perfil de egreso de todas las carreras consiste en el desarrollo de competencias que permitan al alumno elegir un enfoque determinista o uno aleatorio para el estudio de un proceso o fenómeno y argumentar su pertinencia.




Alumnos del grupo 4103 PT-B en informática

Presentación y bienvenida

Joven alumno(a) recibe la más cordial bienvenida al presente blog dónde se mantiene la perspectiva de un marco constructivista que proporcione soporte al proceso enseñanza-aprendizaje a la luz del Modelo Académico de Calidad para la Competitividad, cristalizando en competencias alcanzadas los resultados de aprendizaje del módulo Tratamiento de datos y azar TADA-03, a partir del cual hay un orden de ideas en apego a sus directrices metodológicas y de contenido para estimar parámetros e interpretar márgenes probables de error y tolerancia, a partir de datos poblacionales y muestrales, para resolver problemas en diferentes contextos, buscando fomentar una mentalidad propositiva y procesos metacognitivos en ti conducentes al aprendizaje significativo en la línea de influencia del desarrollo sustentable.
  
Por lo anterior, el valor de éste blog como herramienta didáctica se suma a un grupo de estrategias tendientes a la exitosa consecución de los resultados de aprendizaje que en conjunto con las competencias genéricas y las profesionales habrán de otorgarte en forma integral el idóneo perfil de egreso como  futuro PT-B que signaran tu desempeño competitivo y de calidad en las áreas del sector productivo y de servicios donde te desempeñaras y por añadidura, también, se pretende reforzar las estrategias para que los resultados de la prueba PLANEA 2017 sean sustancialmente destacados.
Enhorabuena y mucho éxito.

 Ing. Simón Ramos Espinosa
Docente del plantel Conalep 122 “DR. GONZALO AGUIRRE BELTRAN” de Carlos A. Carrillo, Veracruz.






Plantel Conalep 122 “DR. GONZALO AGUIRRE BELTRAN” de Carlos A. Carrillo, Veracruz.
Módulo: Tratamiento de datos y azar TADA-03